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浙江省教育科学规划研究课题管理办法
2018-1-15 14:43:32

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浙江省教育科学规划研究课题管理办法
(2003年10月修订)
    为进一步加强和完善教育科学研究管理,提高教育科学研究水平,促进我省教育科学事业的繁荣与发展,特制定本办法。
第一条  确定课题的基本原则
1、遵循党和国家的教育方针,根据浙江省教育科学规划课题研究方向,课题的研究目标和内容明确具体,研究思路清晰,研究方法、步骤切实可行。
2、能为各级教育行政部门和当前教育改革发展提供理论依据或先进经验;对教育理论的发展具有一定的学术价值。
3、课题负责人和主要研究参加者有一定的研究能力和较好的研究基础,具备按计划完成课题的条件。
第二条  课题的分类
1、浙江省教育科学规划研究课题,根据课题的规模和重要性,分为“浙江省教育科学规划重大研究课题”(简称“省重大课题”,编号序列为SA***)、“浙江省教育科学规划重点研究课题”(简称“省重点课题”,编号序列为SB***)和“浙江省教育科学规划研究课题”(简称“省规划课题”,编号序列为SC***)三类。
2、省“重大课题”一般指对省重大教育改革措施或在学术上具有重要价值的课题,研究周期一般为三年。
3、省“重点课题”一般指比较重要的理论性研究课题和综合性应用研究课题,研究周期一般为二年。
4、省“规划课题”一般指教育教学各学科具体领域进行研究的课题,研究周期一般为一年。
第三条  课题的管理机构
1、浙江省教育科学规划领导小组(以下简称“规划领导小组”)是省教育科学规划研究课题管理的领导机构,规划领导小组下设办公室(以下简称“规划办”),负责日常工作。
2、对课题的管理包括:全省教科类课题的规划、评审、立项、鉴定和评奖等。
3、协助全国教科规划办对全国教科重点以上立项课题和负责全国教科规划课题的日常管理工作。
4、经规划领导小组负责人同意,规划办聘请部分领导、专家为省教育科学规划研究课题评审员。评审员受规划领导小组或规划办的委托,参与课题的评审、鉴定、评奖等工作。
第四条  课题的申报人
1、各类省教育科学研究课题应有课题负责人书面申报。
2、课题申报人必须实际主持课题的研究工作并在研究工作中承担实质性任务。
3、申报“省重大、重点课题”的申报人必须具有中级以上专业技术职务(职称)或在申报时须经副高以上职务(职称)专业技术人员推荐先容。
4、课题申报人同一时间内负责的同类课题只允许一项。没有充足理由未能完成所负责课题者,其学校(个人)三年内不得申报新的课题。
5、鼓励符合上述条件、年龄在35周岁以下的青年申报课题。
6、全国教科规划以上课题按全国教科规划办的有关文件要求申报
第五条  课题的申报
1、课题原则上实行限时受理、限额申报的办法。
2、规划办是省教育科学规划各级各类研究课题的申报受理单位,各类课题的《申报

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